漫畫–班主任是美術老師–班主任是美术老师
白天，某不極負盛譽的小店。
英明一頭打着哈欠，單揉着依稀的睡眼，敞了室內的燈光。
解鈴繫鈴掉放映室謀殺案件後頭，他並無影無蹤採選回家，然則疏忽地找了一間旅館，美妙地睡上了一覺。
以至而今，睡到人爲醒，明智才故意情奮起，查究此次外調後，系統貽的誇獎。
關上腦海中的眉目面板，點開樓板右上方的未賦予郵箱。
還沒來得及看郵箱中的內容，編制價電子提拔音便甚現代化的自動播送了風起雲涌。
【丁東～道賀寄主告終生手職業！奏效雪冤掉自身滅口多心！鑑於您首任發揮醇美，故發放以下嘉勉。】
【一、近身打鬥術】
【二、說話融會貫通】
【三、微處理機招術-中下】
【四、金錢值×300】
【五、屬性點×3】
聽着河邊傳感一篇篇自帶搬弄民意弦的聲音，金睛火眼不由自主合夥的棉線。
今河蟹神獸延綿不斷於每異社會風氣中部，稍有違憲字詞，遮之力便會打炮而下，令好些穿越者苦海無邊。
當作別稱練達的眉目，怎生洶洶還在這種人人自危的時辰，放如此中低檔興的籟呢？
雅！
斷能夠這麼！
以保護和氣的通過人生決不會遭到河蟹，見微知著急匆匆談急需道：“眉目，把喚起音給我換了！換成我最高興的妻新垣，諒必十元，最杯水車薪也要那種千年才能得一見的顏藝青娥！”
【。。。】
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壇暗示心很累，蕾姆什麼樣的也不想丟了。
它衆目昭著捉摸，以寄主這種臭名遠揚的振作，再摸清和諧有向他丟蕾姆的動機後，他撥雲見日會條件協調誠然變出一隻蕾姆出。
爲了避免這種理屈的環境發出，體系唯其如此悄悄地轉移起了我的聲線。
【叮咚～應宿主的務求，更調提拔音，拋磚引玉音代換中。。。折半財富值100點，提醒音更換因人成事。時下提拔音爲十元，若宿主生氣意，可重複更調。】
【注視！每更替一次提醒音，扣除財產值100點，請宿主小心選！】
看着談得來的遺產值一欄，從原本的400點倏忽消損到了300點，英名蓋世情不自禁翻了一番青眼。
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系你這乾脆是坑啊！
改個提示音，都要扣我100點財物值！
生人大禮包也才送100點，現在瞬就沒了！
儘管你其一提示音改得。。。
嗯？
等等！
想到條貫一經成將發聾振聵音變動改成了十元，睿智的口角經不住揚起了鮮奧妙的笑臉。
“條理，說句-愛人我寵愛你來聽聽！”
【。。。】
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喧鬧。
底止的肅靜。
苑表示宿主的份就厚到一種一籌莫展描繪的程度，甚至連這種威風掃地的渴求都敢提出來！